APRESENTAÇÃO

O Projeto Matemática Volante tem o objetivo de, por meio de objetos e atividades interativas, oferecer oportunidades de aprendizado e compreensão da Matemática em um ambiente divertido e estimulante. O Projeto também organiza eventos e workshops sobre Matemática e seu papel na sociedade, arte, ciência e tecnologia, e apoia professores contribuindo para o seu desenvolvimento profissional por meio da discussão da matemática e pedagogia relacionadas com as ações do projeto. Outro braço do Projeto produz material digital sobre Matemática para distribuição gratuita nas redes sociais.

The math on wheels project promotes the appreciation and understanding of mathematics by visiting places and presenting interesting and interactive objects and activities. The organization provides opportunities for people to learn about mathematics in a fun and stimulating environment. The organization also hosts events and workshops to help people learn more about mathematics and its role in culture, society,science and technology. at the same time the project gives support to teachers contributing to their professional development. another arm of the project produces digital material to be freely distributed in social media channels

Le projet "mathématique itinérant" promeut - grâce à la visite de lieux, la présentation d'objets et la réalisation d'activités intéressantes et interactives - une meilleure appréciation et compréhension des mathématiques. L'organisation offre la possibilité d'apprendre les mathématiques dans un environnement ludique et stimulant. Le projet prévoit également des événements et des ateliers qui, outre l'approfondissement des mathématiques, visent à percevoir leur rôle dans la culture, la société, la science et la technologie. Parallèlement, le projet apporte un soutien aux enseignants, contribuant ainsi à leur développement professionnel. Finalement, le matériel numérique produit au sein du projet sera, par la suite, divulgué gratuitement sur les réseaux sociaux.

El proyecto matemáticasvolante promueve la apreciación y comprensión de las matemáticas al visitar lugares y presentar actividades y objetos interesantes e interactivos. La organización brinda oportunidades para que las personas aprendan matemáticas en un ambiente divertido y estimulante. La organización también organiza eventos y talleres para ayudar a las personas a aprender más sobre las matemáticas y su papel en la cultura, la sociedad, la ciencia y la tecnología. al mismo tiempo el proyecto de apoyo a los docentes contribuyendo a su desarrollo profesional. otro brazo del proyecto produce material digital para ser distribuido libremente en los canales de redes sociales.

Das Projekt „Mathematik auf Rädern“ fördert die Wertschätzung und das Verständnis für Mathematik, indem es Orte besucht und interessante und interaktive Objekte und Aktivitäten präsentiert. Die Organisation bietet Möglichkeiten für Menschen, in einer unterhaltsamen und anregenden Umgebung etwas über Mathematik zu lernen. Die Organisation veranstaltet auch Veranstaltungen und Workshops, um Menschen dabei zu helfen, mehr über Mathematik und ihre Rolle in Kultur, Gesellschaft, Wissenschaft und Technologie zu erfahren. Gleichzeitig unterstützt das Projekt Lehrkräfte, die zu ihrer beruflichen Weiterentwicklung beitragen. Ein weiterer Teil des Projekts produziert digitales Material, das frei in Social-Media-Kanälen verbreitet werden kann

HISTÓRICO

EQUIPE

carlos tomei marco moriconi michel spira Humberto Bortolossi
mentores: Carlos Tomei(PUC-Rio), Marco moriconi(IF-UFF),ichel Spira(UFMG), humberto Bortolossi(IME-UFF)

vINÍCIUS DE mOURAEogério

APOIO: Vinícius Fabrício Paranaguá de Moura(BOLSISTA PROAES DO CURSO DE MATEMÁTICA DO IME-UFF)   EOGÉRIO VAZ DE ALMEIDA JÚNIOR (SEEDUC-RJ/CEDERJ)

PARCERIAS

Programa Dá Licença    Instituto Geogebra no Rio de Janeiro    Cineclube de Matemática e estatística    ProjetoLivto Aberto   

Projeto Um Livto Aberto   

MÍDIAS SOCIAIS

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ENTRE EM CONTATO CONOSCO: matematicavolante@gmail.com

REFERÊNCIAS

Ehrhard Behrends, Nuno Crato, José Francisco Rodrigues. Raising Public Awarenessof Mathematics. SPRINGER-Verlag, 2012.

Nina Simon. The Participatory Museum.2.0, 2010.

Robert Aman · Lars Wallner Editors Teaching with Comics: Empirical, Analytical, and Professional Experiences Palgrave Macmillan, 2022